好在秋月的记忆能力还不错，背起来也不算太痛苦。
背诵的过程中，秋月发现了一点，就是这具身体和自己原来一样，短时记忆的能力很强，但是长期记忆就不太行了。
她能很快地背诵下来几页的内容，但如果不去巩固，也不去应用背下来的知识，那么过段时间，她就会逐渐遗忘那些纯理论性的知识。
时间在她背书的过程中逐渐流逝。
她还没把《本草经》完全背下来，雁雪的伤就已经恢复了。
秋月也终于要跟着雁雪正式当差了。
秋月这才发现，雁雪最主要的差事，居然不是伺候喻清莜的衣食住行，而是整理药材。
包括但不限于向药铺、药农们收药材，然后分拣、晾晒、炮制、研磨。
喻清莜炼药、调配的过程中，还要帮着煎煮、过滤等等。
总之，雁雪更像是一个药童，而不是丫鬟。
秋月也成为了一个小药童。
一个，时常被喻清莜嫌弃的小药童。
“你怎么这么笨？一部《本经》要背这么久？”
秋月拿着手中的药草问雁雪时，又被喻清莜给抓包了。
喻清莜无比嫌弃：“这是鹿藿，味苦，平。主蛊毒，女子腰腹痛，不乐，肠痈、瘰、疡气。常生于山谷。”
雁雪解围道：“秋月刚开始识字，所以背得慢了些，药材也没见过几样，我正教她呢！”
雁雪的话，让秋月更难过了。
她识字！
这个事实是多么的打击人啊！
她还不如真是个文盲，从头开始学的，就不会这么伤自尊了。
喻清莜这位苛刻的主子，根本不懂得给人留颜面，拆穿道：“我三天前就见过你教她辨认鹿藿了。”
言下之意，秋月就是笨，什么“刚开始学”之类的都是借口！
秋月心里非常不服！
谁家孩子一教就会，一学就懂啊？
这不是需要一个过程吗？
又不是人人都是天才！
懂不懂什么叫鼓励式教育？
系统看出她的暴躁，安慰道：“其实你可以问我的，这样就不会被喻清莜发现了。”
秋月愤愤道：“你现在又可以说了？不会被判定宿主不劳而获了？”
系统解释道：“让我帮你录下来，和你请教我，还是有区别的。”
秋月还在记仇，哼道：“就不问你！”
雁雪看秋月一句都不辩驳的可怜样，很是同情，对喻清莜道：“秋月是我的徒弟呢！姑娘就别管我们怎么教怎么学了。”
